祝贺2021届毕业生

下周，加州大学圣地亚哥分校将纪念8000多名毕业生的旅程。他们每个人的故事开始都不一样——从跨越十几个国家的国际童年，到在孤立的监狱里发现对学习的热爱——但他们的道路都在加州大学圣地亚哥分校汇合。他们的韧性和成就将在一系列的评选中得到认可10场面对面的毕业典礼6月12日至13日举行。在各个专业和学校，毕业生都表现出对社区的承诺，以及对改变他人生活的真诚愿望。以下是关于2021届毕业生的两篇系列文章的第一篇。

肖恩Bearden

物理学博士

19岁时，肖恩·比尔登因暴力重罪面临8年监禁。在被隔离在监狱期间，他平生第一次对阅读产生了兴趣，尽管他过去对教育漠不关心。当他的母亲发现比尔登对教育的改变时，她开始研究远程学习课程，并了解到俄亥俄大学提供的副学士学位课程。当时沉浸在量子力学中，比尔登抓住了远程学习数学、科学和物理课程的机会。

2011年年中获释后，比尔登在一家催收公司工作，他开始了自己设定的道路，攻读物理学博士学位。虽然一开始对26岁开始攻读本科学位有些不放心，但他意识到自己在监狱里养成了同龄人没有的学习习惯和纪律。在完成学士学位后，他获得了国家科学基金会奖学金，并被加州大学圣地亚哥分校录取为斯隆学者。

比尔登解释说:“攻读博士学位是我唯一能掩盖过去的机会。”“我是一个非传统的学生，进入了这个国家最顶尖的博士项目之一;我不能让机会溜走。我知道博士学位会改变我的人生。”

在加州大学圣地亚哥分校，Bearden设计并使用了新颖的非线性动力系统，被称为数字记忆体计算机，并因其研究获得了加州大学校长学位年奖学金。完成学位后，他在数据科学和量化金融领域工作，并计划在加州大学圣地亚哥分校社区保持活跃，参加研究生讲座并指导学生。

---

Cieara西蒙斯

埃莉诺·罗斯福学院，全球健康

当COVID-19大流行开始时，加州大学圣地亚哥分校的基本需求中心成为学生群体更重要的资源。但该团队必须在安全服务学生方面进行创新。作为一名基本需求助理，席埃拉·西蒙斯是第一批为学生提供食物、住房和经济支持的联系人之一。她解释说，她在加州大学圣地亚哥分校期间最美好的回忆发生在她担任该职位的两年里。

西蒙斯解释说:“在一个低收入家庭长大，使我意识到援助项目及其目的。“大二时从该中心受益鼓励我申请，这样我也可以帮助别人，提高对基本需求的认识。能够与中心的学生交谈，并更多地了解他们，这不断激励着我继续工作。”

西蒙斯说，该中心最有效的疫情防控枢纽之一是订购和领取个人护理用品的选项。在过去的一年里，她帮助那些无法获得卫生必需品的学生预约了1000多次。该项目每周提供各种各样的免费产品，从牙膏、洗发水到防晒霜和小型急救包。“听到学生们对我们所做的工作的感谢和赞赏，这一切都是值得的!西蒙斯说。

毕业后，西蒙斯计划回到旧金山湾区，在田德隆住房诊所(Tenderloin Housing Clinic)担任居民收款人，该诊所致力于防止租户流离失所，扩大旧金山的低成本住房，并为低收入租户提供法律援助。间隔年之后，她的目标是获得社会工作硕士学位，并继续发挥作用。

---

Natalia Rossana Menéndez

缪尔学院，认知和行为神经科学

Natalia Rossana Menéndez已经掌握了适应的技能。她在8个国家生活过，上过13所学校，在成长过程中接受了全球化教育。作为一名墨西哥留学生，Menéndez解释说，虽然她很小的时候就接触了许多文化和人，但离开朋友是很难的。在不断的变化中，她在家庭中找到了稳定，家庭让她准备好接受挑战，预料到错误，但继续以开放的心态前进。

她说:“我父母教会了我观点的重要性。”“我没有‘碰壁’，而是‘克服了减速带’。“生活中的障碍并不是为了阻止你或阻止你到达你的道路;有时候你只需要放慢脚步，放眼全局。我认为这给了我一种非常独特和有趣的人生观。”

Menéndez是认知和行为神经科学专业的学生，热衷于帮助那些患有神经退行性疾病的人。作为她荣誉论文的一部分，她正在与大卫·基尔什教授合作，为阿尔茨海默病和痴呆症患者设计积极影响神经心理状态的环境。通过有意识地调整颜色、温度、亮度和噪音，目的是提高认知能力和舒适度。

Menéndez还在退伍军人医疗中心的退伍军人医学研究基金会担任志愿者研究助理。通过与患有阿尔茨海默病的患者一起工作，她更好地理解了她所选择的领域有多么广阔的机会，以及她有多么喜欢与认知障碍患者密切合作。毕业后，她计划继续她的志愿者工作，并申请神经科学博士项目。

---

Efran马丁内斯

沃伦学院机械工程专业

埃夫兰·马丁内斯(Efran Martinez)在2019年在内布拉斯加州林肯举行的SAE方程式全国比赛中获得第13名后，与Triton车队的成员一起坐在赛车里。

每年，加州大学圣地亚哥分校的一个工程专业学生团队都会为全国汽车工程师方程式协会的比赛设计、制造和测试一辆开轮赛车。当埃夫兰·马丁内斯(Efran Martinez)开始大二的时候，获得现实生活经验和与同行团队一起工作的前景听起来令人兴奋。在加入团队并探索不同的角色后，他成为了底盘负责人，负责刹车、安全和框架等部件的设计、制造和集成。马丁内斯在大四那年成为总裁，负责监督整个项目，特别关注为新成员增加机会。

马丁内斯是沃伦学院机械工程专业的学生，他说:“在听说Triton Racing并看到学生设计的性能赛车后，我知道这是我想成为其中一员的事情。”“虽然当时我基本上没有实际的工程经验，对汽车也知之甚少，但我非常渴望学习并为这个项目做出贡献。”

除了他在Triton Racing的领导角色外，马丁内斯还担任联合学生工程参议员。作为代表，他提高了对工程学生项目的认识，并获得了外部资金资源和赞助，以便学生不必为参加比赛等活动贡献自己的资金。目标是确保团队有平等的机会获得所有实际的学习经验，无论他们的财务状况如何。

毕业后，马丁内斯将在Rivian开始一个轮转项目，Rivian是一家冒险的电动汽车公司，他希望在那里为汽车结构做出贡献，并帮助推动向可持续交通的过渡。