通过艺术交流

艺术和社区参与研究生研究员获得支持，建立区域伙伴关系，扩大研究

当加州大学圣地亚哥分校的研究生米格尔·扎祖塔第一次开始采访他在蒂华纳附近的社区成员，询问他们如何体验安全和保障时，他面临的问题比答案更多。

但他的研究取决于他们的参与，在获得他们的信任后，他现在对他们的想法、激情和恐惧有了深刻的理解，足以将其转化为音乐，最终与该地区分享，作为一种为繁荣社区发声的方式。

“作为加州大学圣地亚哥分校的学生，我的个人研究包括将唱歌作为自我、声乐练习周围的直接人员和这些练习周围的社区之间亲密关系的桥梁，所有这些最终都是为了追求共同的福祉，”Zazueta谈到他的工作时说。他正在音乐系攻读表演硕士学位。

Zazueta是五位就职总统之一社区联系研究员开展明确定义的、自我提出的项目，为他们提供一个机会，通过视觉和表演艺术与不同的社区组织建立有意义的伙伴关系。反过来，学生获得的实践经验，可以影响他们继续研究，学术重点或职业轨迹。

该奖学金由该大学的艺术和社区参与计划资助，该计划于2018年底在艺术和人文学部成立。

“艺术提供了一种独特的方式来理解连接和包围我们的世界，这些年轻的专业人士正在与不同社区和社区的艺术进行罕见的双向对话，”音乐和艺术教授以及社区参与主任苏珊·纳鲁基(Susan Narucki)说。

她说:“艺术不仅仅是不同的视角，它还可以成为一个关键因素，让持不同观点的人聚在一起，创建充满活力的社区，在这个社区中，许多声音都能被听到和欢迎，社会本身也能得到改造。”

奖学金向全日制艺术研究生开放，涵盖为期六个月的短期项目，至2021年1月。虽然不是强制性的，但研究员们被鼓励通过一个公共的社区活动来完成他们的一部分工作。

放大声音

和Zazueta一样，文学系美术硕士写作学生Becca Rae Rose希望集中那些不经常被邀请在学术空间发言的人的声音。她的项目将产生一份在线文学杂志，旨在通过故事的力量跨越社会距离的界限，收集那些受危机时期影响最大的人的书面和视觉艺术，包括女性、酷儿、跨性别者和双性恋者。

罗斯正在为《万花筒》(Kaleidoscoped)杂志制定编辑任务和董事会，并准备接受投稿。她说，因为这本文学杂志将是免费的在线杂志，所以有可能不仅刊登加州大学圣地亚哥分校和当地社区的作品，还会刊登来自世界各地的作品，开辟出一个新的空间，“通过建立艺术家社区来缩短社会距离”。

Paul Roth是音乐系综合研究项目的博士生，他正在关注青年领导的社会运动——那些有创新精神和独创性的年轻人围绕着为他们和他们的社区指出更美好未来的问题而动员起来——制作一系列播客，将在圣地亚哥的KNSJ 89.1电台播出。

这个名为“Radio Future Hour”的项目委托青年领袖在家里用Zoom、手机麦克风和故事板指导，就与他们最相关的问题建立自己的播客。

他说:“到目前为止，在这个项目中，我们有几集分享了关于种族不平等、气候政策、移民、治安和大规模监禁、住房、Covid-19和社区复原力的观点，所有这些都来自不同的年轻人群体，他们与鼓舞人心的地方组织一起工作。”“倡导、放大、倾听并从他们的声音中学习，无疑会给未来带来一些急需的信心。”

特蕾莎Díaz德科西奥(Teresa Díaz de Cossio)正在攻读音乐艺术博士学位，她也在与青年合作，扩大与蒂华纳(Tijuana)下加利福尼亚自治大学(Universidad Autonoma de Baja California)的一个项目。为了增加人们接受音乐教育的机会，Díaz de Cossio正在组织和举办第二届新音乐节(Festival de music Nueva, Ensenada)，该项目由加州大学圣地亚哥分校的教师和研究生与墨西哥的社区成员合作，举办一系列研讨会、课程和音乐会。

与之前的节日类似，Díaz de Cossio说，参与者来自边境两侧的社区。

她说:“所有这些活动都是为了赋予那些以前没有学过音乐的人力量，让他们有机会探索和表达自己的艺术欲望。”她意识到，全球大流行意味着可能会在网上举办音乐节，而不是亲自到场。

她说:“我们的目标是使这个节日具有包容性，并创造系统变化，增加体验的机会。”

改善社会

艺术与人文学部院长克里斯蒂娜·德拉·科莱塔(Cristina Della Coletta)发起了这项倡议，通过各种活动将学生、教职员工、校友、工作人员和更大的社区联系起来，这些活动强调艺术是促进更广泛的文化对话和公民参与的手段。她说，其中一个重点是支持以学生为中心、具有高度文化影响力的工作。

“社区联系奖学金代表了我们公共机构愿景中的三个关键组成部分:以学生为中心，以研究为中心，以服务为导向，”Della Coletta说。“在她的职业生涯中，苏珊·纳鲁茨基鼓励就社会紧迫问题进行对话，这种强调不同声音和经历的承诺现在在我们的学生中得到了鼓励，这既是一种加强他们教育的方式，也是一种改善整个社会的方式。”

这种类型的专注和多样性在最后的项目中也得到了体现，由戏剧和舞蹈系博士候选人山姆·米切尔。他的社区联系奖学金到达明尼苏达州，在那里他将与总部设在明尼阿波利斯的一个由美国原住民领导的社区艺术组织联合制作在线表演。米切尔说，通过考察和开展新工作，他将在全国范围内参与社区活动，重点是向土著、土著和有色人种社区提供服务。

米切尔说:“新的工作将从为土著观众设想和设计表演工作开始，这是殖民之前的一个自然过程。”“当更多的观众与为其创作的原住民一起被欢迎进入创作空间时，内容和方法的亲切感就会加深，内部对话就会共享。”