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尖叫者。

尖叫者炫耀他们的粗糙化3D打印原型在海洋兵团大营地彭德克隆。

企业家帮助Tritons建立明天的企业

校园项目将创业公司与经验丰富的导师联系在一起

作为长期发布会校园的一部分,如UC San Diego,意味着学生,教师和员工巧妙地寻找复杂问题的解决方案,创造创新的想法,可以改善生命和建立新的商业概念,这些概念可以破坏传统的做事方式。但解决方案和思想需要指导,以发展到可行的公司或企业家在公司推出之前失败。导航业务世界的复杂性和危险的难以抵达。什么是删除的启动?

为了更好地支持Triton企业家——无论他们的初创企业处于发展的哪个阶段,创新和商业化办公室创建了常驻企业家(EIR)项目,以培养创业心态,并阐明企业家所面临的独特问题。

AVC保罗这。

AVC Paul Roben在EIR欢迎酒会上的讲话(2019)。

副校长创新和商业化保罗·罗肯表示,EIR计划是大学如何努力创造校园的创新文化的一个例子。“居住的企业家代表了对经验学习和包容的深刻承诺。拥有成功的业务不应该是关于您所知道的或您可以在顾问上花多少钱的。通过向整个校区提供EIR,我们正在努力民主化创业,并提供对需要帮助的任何人的平等访问权限。“

旨在加速UC San Diego的新风险创建,更广泛地在San Diego地区,EIR计划现在在第五年中为验证的企业家,有才华的创新者和行业合作者带来了多样化的经验,以帮助新的初创公司导航他们成功的途径。

EIR项目对所有由加州大学圣地亚哥分校学生、教师、校友或员工领导的创业公司和pre-company项目团队开放,他们处于创业旅程的任何阶段,从创意到创业、加速或扩大规模。EIR学员的生活经历为他们在校园外的商业环境中导航提供了宝贵的指导和指导。投资者和创业者可以在早期技术、商业化战略、业务发展、创业和人才招聘等方面得到专家指导。

Eric Shnell(机械工程,'21)推出Craitor与美国海洋公司和NIWC太平洋合作开发坚固耐用的智能3D打印系统。打印机在沙漠或船上的极端条件下工作。经历了校园内的若干企业家精神计划之后,包括NSF I-CORP地下室他向EIR的乔治·艾斯坎普(George Eiskamp)寻求指导。

图像

体验式学生学习是加州大学圣地亚哥分校创新生态系统的关键组成部分,包括pitch night和展示活动。(2017)

艾斯坎普获得了加州大学圣地亚哥分校全球政策与战略学院的硕士学位,他每周都会与Shnell和他的团队会面,帮助他们构建业务流程,完善宣传,并将他们与指导他们通过合并、理解税收和申请专利的资源联系起来。“乔治帮助我们了解了大局。他还确保我们拥有所需的知识、资源和人脉,为我们的业务打下坚实的基础。”

Shnell的专注和动力帮助他充分利用了和艾斯坎普在一起的时间,艾斯坎普说:“埃里克很顽强。几个月来,我们每周都见面,每次会议结束时,他都会制定一个计划,执行它,然后我们会汇报。他的成功是他应得的。”

Craitor公司继续发展:该公司已经开发出了他们的第一款完全可操作的原型机,并开始进行现场测试。自从参加EIR项目以来,他们也参与了投资准备这是一个新的校园项目,重点是支持准备筹集资金的公司。

投资准备是EIR项目的一个结果,由2020年的EIR Paul Shockley共同领导。肖克利当时正处于商业风险投资和顾问工作之间,一个朋友建议他申请EIR项目。作为一名上过电影学院、自称“创意企业家”的人,他专注于讲故事,并努力工作,认为自己可以为这个项目提供一些独特的东西。

“有时候,我们需要从谈论阶段进入行动阶段。如果有人问我‘投资者会怎么看这个产品?我会说,你为什么不问问投资者呢?’这就是为什么我们要这么忙。”他说。

Criapor的坚固型3D打印原型。

Criapor的坚固型3D打印原型。

肖克利看到了一个长期目标,即在校园中创建一个强大的创新生态系统,易于在各个部门之间导航和无缝流动:“加州大学圣地亚哥分校有很多项目来帮助校园创新者,但你如何帮助那些在创业初期除了梦想一无所有的人,让他们走上创业的高速公路呢?这正是我想帮助弄清楚的。”

自EIR项目启动以来,每年的创业者人数已经从2015年的4人增加到目前的13人,带来了生物技术、人工智能和汽车行业的商业经验。更多的eir意味着有更多的机会为校园服务,分享更深入的知识。通过投资准备和加速创新到市场(目的)。

除了持有虚拟办公时间外,建议瞄准拨款团队和指导投资预备公司,2021队队列也将参加嘉宾讲师创业证书课程的必要性以及边缘系列的创新。通过访问了解有关该计划或与和EIR联系的更多信息创新和商业化办公室网站