探索童年偏见的演讲赢得了2021年研究生SLAM

心理学研究生将代表校园参加5月7日的加州大学比赛

我们如何选择和谁做朋友?该相信谁?我们如何决定谁是我们圈子里的一员，谁是圈子外的一员?Haleh Yazdi是加州大学圣地亚哥分校心理学博士生，她在研究中探索了这些及时而永恒的问题。这项工作最近为她赢得了2021年Grad SLAM校园冠军的称号。

毕业生大满贯是加州大学一年一度的公开演讲比赛，参加比赛的研究生必须将复杂的话题浓缩成没有专业术语、引人入胜的ted式演讲。参与者只有三分钟的时间，最多只有三张幻灯片，可以抓住任何人的想象力，从你的祖父母到你7岁的侄女。

加州大学圣地亚哥分校版的比赛是由研究生部举办的，今年以虚拟形式举行。在最后一轮，Yazdi与其他9名决赛选手竞争其中包括电气和计算机工程专业的研究生达里尔·布朗和结构工程专业的阿德里利·霍马·拉兹尼，他们分别获得第二和第三名。

Yazdi的第一名意味着她将代表加州大学圣地亚哥分校参加5月7日的加州大学全系统Grad SLAM。

Yazdi的演讲题目是“为什么我们不能都成为朋友?”《童年偏见的复杂性》一书探讨了群体间的态度，特别是伊朗儿童之间的态度。

事实证明，绝大多数伊朗儿童将美国儿童视为最理想的朋友，他们比阿拉伯儿童更值得信赖，更值得忠诚。这是一个惊人的发现。多年来，人们认为孩子们接受群体主要是因为他们的相似性，排斥其他群体是因为他们感知到的差异。然而，雅兹迪的研究表明，在孩子们选择与谁交朋友时，共同的文化、种族、语言、宗教和地理上的接近程度都可能是次要的，而不是他们所感知的社会地位。

正如Yazdi在她的演讲中透露的那样，这项研究的灵感来自于她自己的生活故事——从一个3岁的伊朗裔美国人开始，她搬到了德克萨斯州的小镇Commerce，然后在美国各地搬家，并不止一次地在国际上搬家，一直都没有感觉自己真正属于这里。

雅兹迪说，她最初在演讲中没有提到个人故事，但很快就意识到，她的故事对观众很重要，展示她的脆弱会帮助听众与作品建立联系。

亚兹迪说:“我有一个局外人和内部人士的视角，我很幸运地通过研究深入了解了这一点。”“我也是一个经历过歧视的人。所以，让我把自己放在那里。就在那儿。这是给你连接的。”

对于她的下一步，在心理学教授盖尔·海曼的实验室以及大卫·巴纳的作品语言及发展实验室在心理学和语言学方面，计划探索鼓励学习和接受他人的干预措施。从长远来看，她希望她的工作将有助于促进不同群体之间更好的关系。这样，理想情况下，孩子们就不会像3岁的雅兹迪那样遭受来自同龄人的偏见和歧视。

研究生院院长詹姆斯·安东尼说:“我们为今年的校园冠军Haleh Yazdi感到骄傲，她正在进行重要的研究，研究儿童偏见的起源。”“通过研究生SLAM，我们能够展示校园内发生的令人兴奋和有影响力的研究生水平的研究，帮助研究生和专业学生加强他们的沟通技能，并与我们的校园社区和公众分享创新工作。”

学生从参加比赛中得到了什么?当然，还有吹牛的权利和奖金。但好处还不止于此。

雅兹迪说:“你真的必须提炼你的研究，找出哪些方面是最有趣的，对其他人来说是最容易理解的。”“研究生SLAM让我更喜欢我的研究。感觉这很令人兴奋。”

Yazdi第一次考虑Grad SLAM是在参加了一个由加州大学圣地亚哥分校的研究交流项目．研讨会让雅兹迪有机会以低风险向专家和陌生人展示她的研究，她说，这让她更适应竞争的想法。

在研讨会和准备研究生SLAM之间通过各种各样的资源提供她说:“科学的作用是与他人交流，特别是吸引来自其他领域的人，这样你就可以促进科学和社会的发展。”

雅兹迪说，专业术语也会产生排斥他人的效果。“如果你的工作和方法是合理的，那么你就不需要详细解释，只需要关注信息和影响。”

考虑到这些，她努力放弃细节，精心策划了一场既直白又包容的演讲。

为了支持Yazdi，她与来自加州大学其他校区的研究生竞争，请收听5月7日，虚拟系统级的Grad SLAM．为了帮助她赢得人民选择奖，请一定要投票给haleh。

在那之前,观看雅兹迪和其他人在加州大学圣地亚哥分校的研究生大满贯决赛．