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探索童年的偏见呈现赢得了2021年的SLAM

心理学研究生代表校园参加5月7日的加州大学比赛

我们如何选择和谁交朋友?信任谁?我们如何决定谁是我们圈子里的人,谁是圈子外的人?这些都是Haleh Yazdi在加州大学圣地亚哥分校心理学博士生的研究中探索的及时而永恒的问题。最近,她的这项工作为她赢得了2021年研究生SLAM校园冠军的称号。

毕业生大满贯是加州大学一年一度的公开演讲比赛,研究生参与者必须将复杂的话题浓缩成没有术语、引人入胜的ted风格的演讲。参与者只有三分钟的时间,最多三张幻灯片,来捕捉任何人的想象力,从你的祖父母到你7岁的侄女。

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加州大学圣地亚哥分校的比赛由研究生部主办,今年在网上举行。在最后一轮,雅兹迪与其他九名决赛选手竞争包括电子和计算机工程研究生达里尔·布朗和结构工程专业的阿德里利·Hokama Razzini,他们分别名列第二和第三。

雅兹迪的第一名意味着她将代表加州大学圣地亚哥分校参加5月7日举行的加州大学全系统毕业生SLAM。

亚兹迪的演讲题为“为什么我们不能成为朋友?”《儿童偏见的复杂性》一书探讨了群体间的态度,特别是伊朗儿童之间的态度。

事实证明,绝大多数伊朗孩子将美国孩子视为最理想的朋友,他们比阿拉伯孩子更值得信赖,更值得忠诚。这是一个令人惊讶的发现。多年来,人们认为孩子们主要是因为他们的相似之处而接受群体,而排斥其他群体则是因为他们感知到的差异。然而,雅兹迪指出,当孩子们选择与谁交朋友时,共同的文化、种族、语言、宗教和地理距离可能都比感知到的社会地位次要。

Yazdi揭示了在她说话的时候,这项研究是受自己的生命story-starting 3岁的伊朗裔美国人搬到小镇商务,德克萨斯州,随后在美国,和搬迁国际不止一次,从来没有感觉她真的是。

雅兹迪说,她最初没有在演讲中提到个人故事,但很快意识到,她的故事对听众来说很重要,展示她的脆弱会帮助听众与作品联系起来。

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Yazdi说:“我有幸通过研究深入了解了局外人和局内人的观点。“我也经历过歧视。所以,让我把自己的想法说出来。在这里。这是给你的。”

为了她的下一步,雅兹迪在心理学教授盖尔·海曼的实验室,以及大卫·巴纳的语言与发展实验室在心理学和语言学中——探索鼓励学习和接受他人的干预措施的计划。从长远来看,她希望她的工作将有助于促进不同群体之间更好的关系。那么,理想情况下,孩子们就不会像3岁的雅兹迪曾经经历的那样,经历来自同龄人的偏见和歧视。

研究生院院长詹姆斯·安东尼说:“我们为今年的校园冠军Haleh Yazdi感到骄傲,她正在做重要的研究,研究儿童偏见的起源。”“通过Grad SLAM,我们能够在校园内展示令人兴奋和有影响力的研究生水平的研究,帮助研究生和专业学生加强他们的沟通技能,并与校园社区和公众分享创新工作。”

学生从参加比赛中得到了什么?当然,还有吹牛的权利和奖金。但好处不止于此。

雅兹迪说:“你真的必须提炼你的研究,找出哪些方面是最有趣的,对其他人来说是最容易理解的。”“研究生SLAM让我更喜欢我的研究。这种感觉很刺激。”

雅兹迪第一次考虑研究生SLAM是在参加了由加州大学圣地亚哥分校的研究交流项目.雅兹迪说,这个研讨会让她有机会以低风险向专家和陌生人展示她的研究,这让她更适应竞争的想法。

在这个研讨会和准备研究生课程之间资源提供雅兹迪说:“科学的作用是与他人交流,特别是吸引其他领域的人,这样才能促进科学和社会的进步。”

雅兹迪说,专业术语也有排斥人的效果。“如果你的工作和方法都是合理的,那么你就不需要解释太多细节,只需要专注于信息和影响。”

带着这些想法,她努力不去理会细节,精心打造了一场既直截了当又包容各方的演讲。

为了支持雅兹迪与来自加州大学所有其他校区的研究生竞争,请收听5月7日虚拟全系统的Grad SLAM.为了帮助她赢得人民选择奖,一定要#为haleh投票。

在那之前,观看雅兹迪和其他人在加州大学圣地亚哥分校的研究生SLAM决赛