跳到主要内容

由:

  • 辛西娅·狄龙

发布日期

由:

  • 辛西娅·狄龙

分享:

星系的园丁

攻读观测天体物理学博士学位的研究生有助于可持续发展,在校园园艺时学习一些化学

甜菜的图像

甜菜。摄影:Michelle Fredricks/加州大学圣地亚哥分校物理科学

一个在加州大学圣地亚哥分校,安吉拉·伯蒂(ngela Berti)将目光投向星空,将双手放在泥土中。事实证明,这位专注于星系和暗物质晕如何在宇宙时间内共同进化的天体物理学五年级博士候选人有一种园艺天赋。她利用这项技能自愿照料校园科学与工程研究设施(SERF)顶部的一个弹出式花园。

打理屋顶花园是个人兴趣所在,这源于贝蒂的母亲,她是一位园艺大师,在女儿长大时就鼓励她去园艺。当这位博士生搬到圣地亚哥上学时,她在研究生宿舍里自己种植了一小块植物。那块地变得不可用的同时,一位物理学教授鼓励学生们在公园外的空间里从事园艺工作天体物理和空间科学中心在农奴。

Angela Berti在屋顶花园

安吉拉·伯蒂在照看其中一株植物。

“这里有一簇簇的花盆,还有一个自动浇水系统,这是这栋建筑原有的,”Berti说,并补充说,它们需要一些注意。

两年前,她在设施管理人员的帮助下开始了这项任务。当校园里的水泥垃圾桶被丢弃,取而代之的是更环保的垃圾桶时,伯蒂要求把石头容器改造成花盆。现在,它们里面装满了各种各样的植物,包括鱿鱼丁、鸡蛋花、羽衣甘蓝、甜菜、辣椒、无花果、西红柿、蓝莓、胡萝卜、红薯、豌豆和迷迭香。她还照料着一块多汁的菜地,这些菜地是学生们匿名捐赠的,他们发现了这个并不那么秘密的花园。

“对于我们这些在附近办公的人来说,每天都能经过她的植物,看着蔬菜生长,这也太棒了;拥有这些绿色植物,并提醒人们工作之外的生活真的很有趣,”物理科学部EDI副院长兼物理学教授艾莉森·Coil说。

诚然,Berti将自学的化学应用到她的园艺中,测试土壤的pH值平衡,为植物计算适当量的宏量营养素——氮、磷和钾,并促进叶片生长。她每周花两个半小时在花园里,手工浇水、修剪、除草和重新种植。她使用的所有园艺工具都储存在现场,她得到了来自可持续发展资源中心加州大学园艺硕士项目.园艺本身也提供了偶尔从学术中解脱出来的机会。

Coil指出,她的一个研究生Berti显然在园艺中找到了乐趣。“当学生在生活中更快乐时,他们作为学生也会更快乐,做研究也会更快乐。”

加州大学圣地亚哥分校的屋顶花园

花园里多肉部分的标本。

作为一名科学家,Berti自然会对合成和培养新标本等过程进行实验,并承认不是每个实验都能成功。例如,在几个月无果后,她最终放弃了茄子和哈密瓜。但是,当她对宇宙的敏锐度提高时,她对土壤酸性的理解也在增加。

“人们认为这很不寻常,但作为一个博士生,我不能真正地培养宠物,我可以种植植物,圣地亚哥是种植东西的理想场所,”贝蒂说,并补充说,屋顶上的虫子也不坏。“这有点像绿洲。”

分享:

类别导航与社会链接
Baidu