研究生学者成为平等思想导师

五名研究生加入了布歇荣誉协会，以努力提高入学机会和归属感

加州大学圣地亚哥分校的五名研究生入选Bouchet研究生荣誉协会表彰他们在培养包容性环境、倡导传统上代表性不足的学生以及通过卓越的学术成就担任领导者方面所发挥的作用。加州大学圣地亚哥分校是西海岸第一所加入国家社会的大学，该社会体现了爱德华·亚历山大·布歇(Edward Alexander Bouchet)的价值观，他是美国第一位非裔美国博士学位获得者

研究生院院长詹姆斯·安东尼(James Antony)说:“我们很高兴有机会表彰和庆祝今年的布歇学者，他们不仅在学术成就方面是典范，而且在品格、领导力、倡导和服务他人方面都是典范。”“他们加入了我们校园和全国各地不断增长的学者群体，致力于博士教育和教授的多样性和卓越。”

每位学者都有机会参加4月份举行的耶鲁大学布歇特多样性与研究生教育年度会议。今年虚拟会议的主题是“我们的社会正义势在必行:改变社会规范”，这与加州大学圣地亚哥分校在包容性卓越和反种族主义以及社区原则方面的全校努力一致。

加州大学圣地亚哥分校2021年布歇学者包括:

达里尔E.布朗II，电气和计算机工程

达里尔·e·布朗二世一直以“努力向前，后退”为哲学指导。他发现，最终的回报是当他的学员取得成功时，他们中的许多人是他们家族中第一个获得大学学位的人，现在正准备成为第一代博士毕业生。布朗曾担任过多种职位的导师，包括“机械工程入门”的首席讲师，这是加州大学圣地亚哥分校推广学术联系项目的大学预科暑期课程，以及校园暑期研究成功培训学院(STARS)项目的研究生倡导者。

布朗解释说:“我努力成为我在学员位置上所希望的导师。”“我有很多很棒的导师;然而，直到我的学术生涯后期，我才遇到他们中的许多人。在高中早期和本科教育的大部分时间里，我都感到迷茫。我想确保我的学员不会错过重要的机会，也不会犯我刚出道时犯过的错误。”

布朗在霍华德大学获得机械工程学士学位，在加州大学圣地亚哥分校获得生物工程硕士学位。他现在是电子和计算机工程专业的博士生，主要研究方向是医疗设备，他正在探索鸣禽的神经活动是否可以作为开发人类语音假肢的模型。他的祖父是一名截瘫患者，他从小就被神经工程领域所吸引。布朗想帮助祖父重新使用双腿的愿望成为了影响他的核心价值观的驱动力，即同情和指导下一代的热情。

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Mayra Cortes，文学

她的目的很明确:让社区团结起来，支持学生的个人、学术和职业目标。文学博士候选人Mayra Cortes发起了加州大学圣地亚哥分校研究生和专业学生协会与无证学生服务中心之间的合作关系，以增强无证/DACA学生的资源和包容性。作为导师，她分享了自己的故事，并揭开了研究生申请的神秘面纱。

科尔特斯解释说:“作为一名导师，指导学生，尤其是寻求进入人文学科领域的无证件/DACA学生，最有益、最美好的感觉是分享资源、策略、知识和积极、丰富的心态，这将使他们能够克服敢于站在他们和他们的人生目标和目的之间的所有挑战。”“最终，我鼓励我的学生相信他们的全部潜力，发出勇敢、慷慨和创造性的声音，以种植一个他们可以与家人和社区共享的健康和丰富的世界。”

科尔特斯就读于喜瑞都社区学院，然后转到加州大学洛杉矶分校，在那里她获得了英语文学学士学位。她后来在加州大学圣地亚哥分校获得了文学硕士学位，现在正在完成她的论文，题为“声学帝国:乌托邦‘新世界’中的西班牙和英语声波战争，1542-1638”。今年夏天，她将开设一门名为“反抗之声:未来就是现在!”通过学术关系和文学系。

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syyeda ShahBano Ijaz，政治学

作为第一代移民、美国有色人种穆斯林和一名研究生的父母，赛达·沙赫巴诺·伊贾兹致力于为少数族裔学生——尤其是那些承受着种族歧视负担的学生——创造平坦的学术竞争环境。在加州大学圣地亚哥分校，她担任“政治科学中的女性”的联合召集人，在那里，她积极领导与不同女性声音的对话，讨论有色人种女性在会议、求职会谈和其他环境中的具体经历。

“像文化差异这样看似无伤大雅的事情，不仅会影响学生如何驾驭他们的课程，还会影响他们在假定有一定文化素养的对话中感到被排斥的程度，”伊亚兹解释说。“让人们意识到对有色人种和女性产生不同影响的问题是实现学院平等的第一步。我很感激我有机会让这条路对我之后的其他人更具包容性。”

Ijaz是政治学博士候选人，专门研究发展中国家的政治经济学。通过她的研究，她提出了一套关于外国援助资助项目的准入条款及其对民主问责制和代表性的影响的理论。她特别关注巴基斯坦在获得外国援助资助的社会保障项目的最后一英里方面存在的差距。Ijaz获得拉合尔管理科学大学经济学学士学位;纽约大学政治学硕士学位;获得牛津大学发展经济学硕士学位。

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塔西安娜·c·奥斯本，气候科学

Tashiana C. Osborne认为，在建立和加强STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)团队时，应该考虑到科学家作为人类的多面性身份。她在STEAM会议上担任过几个女孩的科学导师，这些会议旨在让6-8年级的女孩成为她们家庭中第一个大学毕业的女孩。她也是海洋学会绝地(正义-公平-多样性-包容)委员会的创始成员，该委员会致力于培养所有人都能参与海洋科学并从中受益的环境。

奥斯本分享道:“我很荣幸地见证并帮助支持女孩们探索兴趣，通过练习和时间建立信心，这既温暖又鼓舞人心。”“我喜欢听女孩们有各种各样的梦想，喜欢对一些我当时没有完全意识到是‘科学’的东西感兴趣。我也很高兴有机会分享今天一个人可以‘成为或看起来像一个科学家’的一些不同方式。”

奥斯本是斯克里普斯海洋研究所的气候科学博士候选人，专注于水文气象学。她的研究定义、描述和调查了大气河流风暴期间降水的变化。她在圣克劳德州立大学获得气象学和水文学双学士学位，在斯克里普斯海洋研究所获得气候科学硕士学位。

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Donté Alexander Stevens，生物科学

Donté亚历山大·史蒂文斯(亚历克斯)是细胞和发育生物学博士候选人。他一直是加州大学圣地亚哥分校促进多元化、公平和包容的积极成员，他认为多元化的好处来自包容的力量。史蒂文斯和同事成功地重新特许了墨西哥裔/西班牙裔和美洲原住民科学促进会(SACNAS)的一个大学分会，该分会致力于促进学生在获得STEM高级学位、职业生涯和领导职位方面的成功。此外，史蒂文斯还是一群研究生和博士后的一员，他们建立了多样性和科学讲座系列，这是一个每周计划，庆祝代表性不足的研究生和博士后的人生旅程和前沿科学。

史蒂文斯说:“我从那些在我之前推动多元化、公平和包容的人那里获益匪浅。“我发现为弱势学生促进公平和获得机会是有价值的，因为我知道我可以成为学生们可以站在上面实现他们想要的教育的肩膀，并真正感到自己是学术界的一名有价值的成员。”

在进入加州大学圣地亚哥分校之前，史蒂文斯在华盛顿和杰斐逊学院获得了生物学和西班牙文学学士学位。之后，他就读于北卡罗来纳大学教堂山分校，在那里他参加了国家卫生研究院的学士学位后研究教育项目。他目前的研究旨在了解病原体如何破坏细胞内运输机制以建立成功的感染。