盒子里的项目:梦想。构建它。

学生运营的项目在校内和校外都取得了成功，并获得了实际的学习经验

Project in a Box是一种向孩子们介绍工程的方式，通过与他们的父母、朋友和同学进行有趣的互动体验。摄影:Phuong Truong, Project in a Box

一个n加州大学圣地亚哥分校的电子和计算机工程系(ECE)项目旨在激励和授权本科生，他们发现了一种创造性的方式来挑战年轻人的思维方式，即首先要求他们投入其中。

Project ina Box是加州大学圣地亚哥分校雅各布斯工程学院一个由学生领导的组织，成立于2016年，其使命是让在校本科生更容易获得体验式学习。

“盒子里的项目可能是电气和计算机工程中新的实践学习方法的开始，学生将理论转化为现实应用，”ECE系主任Truong Nguyen说。“我们一开始的目标是确保我们的学生具备在竞争激烈的市场中找到工作和实习所需的技能，他们确实做到了。现在，多亏了我们坚定而有才华的学生组织者，这个项目正在扩大，并激励着圣地亚哥社区的其他学生。”

该项目旨在通过创造有趣的项目，让学生能够亲身学习工程技能，比如这个拥有与Roomba相同技术的机器人。

这个概念很简单:给学生一个盒子，里面有指令和所有必要的组件，用来建造一个需要应用工程技能的设备，比如跳舞的机器人、数字魔术8球或糖果分拣机。然后，做出各种项目，以适应初学者到高级用户。最后，要求学生设计自己的新项目，并将其添加到方框花名册中的项目中。

学员将获得工程技能方面的经验，如基础编程、计算机辅助设计、机械控制、焊接和3D打印。Project in a Box的受欢迎程度和成功使ECE系开设了额外的实践课程。它还看到参与的组织者人数从10名增加到80名学生，代表欧洲经委会以及机械和航空航天工程系和计算机科学与工程系。

该项目还通过战略合作伙伴关系和面向从小学到社区大学的学生的拓展工作，将其覆盖范围扩大到加州大学圣地亚哥分校的本科生之外。在三年的时间里，“盒子里的项目”团队已经将他们的教育模式带给了大约2000名学生、教师和家长。学生组织者希望在不久的将来将“盒子计划”扩展到当地的公共图书馆和更多的学校。

Project in a Box是一种向孩子们介绍工程的方式，通过与他们的父母、朋友和同学进行有趣的互动体验。

加州大学圣地亚哥分校机械和航空航天工程专业的学生Phuong Truong说:“看到孩子们在听到咔嚓声或一起解决问题时眼睛闪闪发光，真是太神奇了。”Phuong Truong从项目一开始就参与了“盒子里的项目”。“我们的课程让学生有信心追求科学、数学和工程方面的职业生涯。”

最近，加州大学圣地亚哥分校的教职员工和校友举办了一系列“盒子里的项目”研讨会，通过与父母的有趣互动体验，向孩子们介绍工程知识。CBS创新8台在现场捕捉到了一些乐趣。

有关更多信息，请访问项目在一个盒子网站．