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QI学习学院演示。

学生实习生与QI学习学院展示了他们的最终项目,一个虚拟现实环境,旨在减轻压力。

QI为本科生推出研究实习计划

高通学院(齐)学习学院随着梦想的梦想,在宇宙圣地亚哥举办本科生,是一个独特而创新的研究机会。现在,近一年后,该计划毕业了第二个队列,并正在展望未来。

“课程的概念是非常革命性的,”尼科尔·苏亚雷斯说,该教学助理,他与学院的就职队列合作。“学生不仅有机会参加了在UC圣地亚哥校园每天正在发生的突破性研究,而且还接受了如何成为研究员的培训。”

齐学习学院推出了近30名学生。这是一种雄心勃勃的倡议,通过将学生与无线系统,数据科学,工程和其他领域的导师配对,将学生培养学生将其教育应用于复杂的现实问题。超过两个季度,学生参加了一个在线课程和领导研究项目,涉及自治车辆,城市设计,气候变化和资源可用性的当代问题。该倡议是通过大学的学术实习计划认可的。

个性化,跨学科的研究经验

Leanne Chukoskie,QI的神经科学家和助理研究员,是QI学习学院的几个导师之一。在幕后,她和其他协调人员帮助学生找到符合他们兴趣的研究主题,同时仔细确保团队成员代表不同的学科和优势。

“我希望计算机科学家能够与经济学家和城市研究专业的学生交谈,因为现实世界需要这样做,”丘科斯基说。“你必须能够与那些接受的培训与你截然不同的人进行有效沟通和互动。”

虽然学生获得了预先确定的研究主题列表,但他们的项目的具体情况留给了他们。一支来自职业队列的团队创建了一个应用程序,为中央地点提供了有工作列表和培训的低收入社区在线,而另一个采用增强的现实,鼓励学生与UC圣地亚哥校园互动。

由Qi主任Ramesh Rao宣传的集团,揭示了社交媒体平台的规则和设计对周围的社区的影响。通过特别注意这些微妙但有力的社交媒体经验,学生问,他们可以创造一个新的,面向目标的平台或调整现有的,促进积极的社会变革吗?

Ramesh Rao的实习生为目标驱动的社交媒体平台提供了他们的想法,鼓励积极的社会变革。

随着学生和他们的研究导师通过大问题工作,他们伪造了在传统讲座大厅中可能难以找到的关系。Suarez和Chukoskie注意到,在一家大型校园里,学生和他们的导师之间的共享社区感觉已经在一个大型校园里努力寻找他们的群体。

苏亚雷斯是加州大学圣地亚哥分校和圣地亚哥州立大学数学与科学教育联合项目的研究生,她说她能够与学生联系,并在他们的实习中支持他们。尤其是对于即将毕业的大四学生来说,这种与研究人员的关系在学生入学、申请研究生课程和工作时非常有价值。

齐学习学院的第二次队列于6月4日毕业于最终演示。该计划贯穿秋冬和冬季/春季宿舍。有兴趣的申请人可以申请这里

与Qi丰富的更多学习机会

QI学习学院是更大的QI社区及其教育倡议的延伸齐富驰。在齐,来自不同领域的研究人员合作,为艺术和文化,环境科学,健康和能源创造技术创新。Qi Emich提供教师,研究人员,行业专业人士和学生有机会从UC San Diego Campus的专家接受培训。参与者可以了解如何通过亚马逊网络服务的大数据,市场与机器和深度学习中的问题一起工作。该倡议还通过其提供高中学生的大数据培训大数据夏季营地,现在在线。