加州大学圣地亚哥分校和圣地亚哥县在学校测试COVID-19早期预警系统

Vista Grande小学是试点早期预警计划的10所学校和两所儿童护理中心之一，这些学校试图在疫情爆发前发现校园中有无无症状的COVID-19感染者。

学校更安全早期预警试点项目使用废水和地面监测来检测TK-8学校和儿童护理中心中SARS-CoV-2的存在

我为了帮助学校在恢复面对面教学时降低COVID-19暴发的风险，加州大学圣地亚哥分校和圣地亚哥县正在测试更安全的学校早期警报系统，这是一个基于证据的项目，用于在学校和儿童护理中心检测SARS-CoV-2。

仿照加州大学圣地亚哥分校回归学习这是一所大学安全恢复教学、学习和研究的首创方法，更安全的学校早期警报系统适用于没有研究型大学可用资源的个别学校和儿童护理中心。通过日常废水和表面监测，“更安全的学校早期警报”测试冠状病毒颗粒的存在。结合响应式检测战略，目的是在疫情爆发前快速识别感染COVID-19的儿童或工作人员。

十所圣地亚哥县地区的学校和两所儿童保育中心参加了这个由圣地亚哥县资助，由加州大学圣地亚哥分校设计的SARS-CoV-2早期检测项目。

当Vista Grande小学(Vista Grande Elementary School)开始提供一种混合教学模式，其中包括50%的课堂教学能力，他们制定了公共卫生指南，包括每日症状筛查、保持社交距离，并要求所有学生和教职员工佩戴口罩。

学校校长Tita Cordero-Bautista和Cajon Valley联合学区负责人David Miyashiro致力于为所有人提供安全的学校环境，他们想做得更多，所以他们将校园纳入了“更安全的学校早期警报”。

“我们员工和学生的健康、安全和福祉是重中之重。我们的教育工作者正在利用他们所掌握的每一种资源来培养一种充满严谨的引人入胜的学习体验。尽管如此，我们知道远程教育并不适合每个学生或每个家庭，”科德罗-包蒂斯塔说。

“我们社区中的许多人都是COVID-19的高风险人群。通过参与更安全的学校早期预警系统，我们希望缓解人们对学校安全的担忧，让家长和学生在学校感到舒适，同时建立有意义的关系和学习。”

三分之一感染SARS-CoV-2的成年人不会表现出COVID-19的症状，但他们仍然可以传播病毒。该病毒可在人体表面和粪便中检测到。即使是那些没有症状的人也会通过粪便传播病毒，并将其呼吸到空气中，然后在表面停留。

自愿同意在学校或托儿所接受免费COVID-19检测的儿童和工作人员，以应对废水或表面监测的阳性结果。

回归学习将加州大学圣地亚哥分校定位为全国COVID-19检测和缓解的领导者。每日筛查、戴口罩、保持身体距离、每周对学生进行无症状检测和每日废水监测，这些都是该大学逐步恢复校园人口的更大战略的关键要素。由于“回归学习”的有效性，加州大学圣地亚哥分校是美国少数几所在校学生人数多、感染率低的主要大学之一。

加州大学圣地亚哥分校校长普拉迪普·k·科斯拉说:“许多大学都在做测试、接触者追踪和面部覆盖，但让加州大学圣地亚哥分校与众不同的是我们的数据驱动、自适应和全面的方法。”“回归学习帮助我们成功地检测和管理校园病毒的存在。在创建这种方法时，我们已经学到了很多。我们希望与他人分享这些知识，以促进各地学校系统和社区的健康成果。”

加州大学圣地亚哥分校赫伯特·韦特海姆公共卫生和人类长寿科学学院的助理教授丽贝卡·菲尔丁-米勒，在开发“回归学习”的同事所提供的科学证据和专业知识的指导下，领导一个团队设计了一个简单的测试模型，可以在任何学校实施。

学校更安全早期预警计划正在COVID-19风险最高的社区试行，包括圣伊西德罗、丘拉维斯塔、埃尔卡洪、圣地亚哥东南部和维斯塔。这些社区主要为低收入和移民家庭服务，这些家庭在获得COVID-19检测方面面临更多挑战，并且可能存在较高的疫苗犹豫水平。

Vista Grande小学实施了安全协议，包括戴口罩和学生课桌之间的间隔。更安全的学校早期预警项目提供了额外的一层，学校官员说，这让他们安心。

“更安全的学校早期预警系统目前正处于验证阶段，以了解这些监控系统在儿童保育中心和小学的准确性。但还有另一个重要的部分，即我们收到SARS-CoV-2阳性信号后会发生什么，”首席研究员菲尔德-米勒说。“疫情最严重社区的居民往往不愿意进行COVID-19检测，因此我们正在与这些社区合作，努力了解如何使检测变得安全、方便。因为没有测试的信号就会失效就像没有灭火器的火警一样。这是没有用的。这太可怕了。”

该方案包含了风险缓解、病毒监测和对每个社区有效的公共卫生干预的强烈关注等要素。

圣地亚哥县公共卫生官员威尔玛·j·伍滕博士说:“安全重开学校仍然是圣地亚哥县的首要任务。”“加州大学圣地亚哥分校通过“更安全的学校早期预警”试点项目展示了一些步骤，这些步骤可以帮助我们在继续抗击病毒的同时，轻松地回到课堂教育中。”

“更安全的校园预警系统”包括三个要素。第一项涉及加州大学圣地亚哥分校推出的收集日常废水样本的技术，这些样本在加州大学圣地亚哥分校医学院儿科教授罗布·奈特的实验室进行测试，以检测冠状病毒的脱落碎片。安装在每个站点的机器人收集废水样本，使研究人员能够在单独测试前3至5天检测到SARS-CoV-2。托儿所还会送用过的纸尿裤来检测尚未接受如厕训练的儿童的粪便样本。

第二步包括每日地面监测。教师或工作人员使用棉签对教室地板中心一平方英尺的区域进行采样，这里是气溶胶容易沉淀的地方。这些样本每天在加州大学圣地亚哥分校的快速COVID识别环境(EXCITE)实验室进行测试。

除了表面监测外，机器人每30分钟采集一次废水样本，以检测每个校区是否存在SARS-CoV-2。

在每个地点测试儿童和工作人员是检测程序的第三部分。自愿同意在学校或托儿所接受免费COVID-19检测的儿童和工作人员，以应对废水或表面监测的阳性结果。

菲尔德-米勒说，孩子第一次使用鼻拭子时，他们可能会紧张。她说，为了帮助减轻他们的担忧，一个由持证护士助理组成的团队会全程指导孩子们，确保他们能够完全控制正在发生的事情。

“我们告诉孩子们，这是非常彻底的挖鼻手术。我们的一名测试人员说，‘我只是要在你的鼻屎周围追上一秒钟，’”菲尔德-米勒说。

如果一个人的COVID-19检测呈阳性，则通知该个人或其父母并建议其就医。学校也会被通知，这样管理员就可以启动曝光协议。

根据联邦和州的规定，圣地亚哥县公共卫生部门接到阳性病例的通知。参与者的隐私是优先考虑的。只有医疗和研究专业人员以及需要知道新冠病毒检测呈阳性者身份的公共卫生官员才能获得识别信息。

该项目目前每周处理1000个使用前鼻拭子的测试。加州大学圣地亚哥分校的研究人员开发了一种严格的病毒测试程序，旨在尽早发现潜在的病毒爆发。测试在加州大学圣地亚哥分校的EXCITE实验室进行。测试结果与废水和地面监测系统的结果进行了比较，以验证该程序。

如果废水或表面监测结果呈阳性，学校或托儿中心的儿童和工作人员将尽快接受COVID-19检测，以便隔离可能携带病毒的人及其密切接触者，以阻止疫情爆发。

菲尔德-米勒说:“我们的目标是制定一套干预方案，可以在全县、全州甚至全国实施。”“我们从很多合作学校那里听说，这个项目让他们感觉良好和安全，因为校园里有额外的监控。”