研究副校长桑德拉·a·布朗获得两项著名的研究奖

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加州大学圣地亚哥分校研究副校长桑德拉·a·布朗因其在心理学领域的开创性研究获得了两项国家认可。8月，她获得了美国心理学会(APA)颁发的心理学应用杰出科学贡献奖。上个月，她在国家酒精滥用和酒精中毒研究所(NIAAA)著名的门德尔松讲座上发表了演讲。

执行副校长伊丽莎白·西蒙斯(Elizabeth H. Simmons)说:“布朗博士体现了加州大学圣地亚哥分校独特的企业家精神和敬业精神。”“无论是作为副校长，她引领了创新和商业化的强大轨迹，还是作为研究人员，她领导了对青少年成瘾的开创性研究，她都深深致力于她的工作和我们的大学。我很高兴地祝贺她获得这些当之无愧的奖项。”

APA杰出科学贡献奖由50奖委员会颁发。50分会是美国心理学会成瘾心理学分会，促进与成瘾行为相关的研究和临床实践的进展。该奖授予通过发现和开发新信息或通过开发成瘾行为临床实践的新模式，对心理学应用做出杰出贡献的成员。

佛罗里达大学精神病学教授萨拉·乔·尼克松(Sara Jo Nixon)是50奖委员会的成员，她说:“布朗博士因在成瘾领域发现和发展新信息方面的杰出贡献而获得认可。她作品的深度和广度反映了她是一位杰出的学者、导师和临床医生。”

NIAAA的杰克门德尔松荣誉系列讲座是为了庆祝门德尔松对临床酒精研究领域的贡献而创建的。讲座由一位研究人员主持，他的工作有助于更好地理解酒精成瘾的易感性，酒精对大脑的影响，或预防和治疗酒精成瘾。

NIAAA主任George F. Koob博士表示:“我们很高兴表彰Brown博士开创性的创新研究，该研究为物质使用障碍的脆弱性的病因学以及预防和治疗青少年酒精和其他物质滥用提供了重要信息。”

布朗的讲座题为“在青少年发展过程中识别酒精的风险和影响”，将讨论青少年饮酒的流行程度以及使其成为主要关注的大脑发育和功能。讲座还将讨论纵向研究方法，允许多年的综合评估，以及开放科学模型的优点，其中研究数据可以广泛地提供给研究界。

布朗于2010年成为负责研究的副校长，同时也是心理学和精神病学的杰出教授，他花了几十年时间进行青少年成瘾和青少年发展的开创性研究。她获得了28项联邦资助，包括目前的青少年酒精和神经发育国家联盟(NCANDA)研究和青少年大脑认知发展(ABCD)研究。

在NIAAA的支持下，NCANDA研究了来自全国各地的青少年，以确定酒精使用对青少年大脑发育的影响。这项研究的重点是全面评估青少年在开始使用物质之前和之后的情况，并评估这些物质对大脑成熟、认知功能和其他发育里程碑的影响。这项研究目前已进入第八个年头。

全国性的ABCD研究是由美国国立卫生研究院资助的有史以来最大的青年发展纵向研究。这项研究的目标是利用行为评估、遗传和生物信息以及神经成像技术，从儿童晚期开始跟踪青少年的发展十年。按照开放科学模式，收集的数据可通过国家数据档案获得。这项研究已经进行到第三年了。

除了发表了300多篇同行评议的论文外，布朗还因为她的研究获得了许多奖项和认可。她曾获得NIAAA新研究者研究奖和两个MERIT研究者奖。此外，她还因其服务和指导获得了多个奖项，包括酒精中毒研究协会的Alan G. Marlatt青年调查员导师奖。

她参与了区域和国家层面的成瘾预防和干预，并帮助领导了NIAAA为青少年建立国家筛查和早期干预指南的努力。在成为研究副校长之前，布朗在圣地亚哥退伍军人事务卫生服务系统担任心理学主任，指导临床、教育和研究活动的发展。