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UC圣地亚哥的学生医疗记录使史诗变化和加利福尼亚州首先

改进的病历管理意味着在COVID-19大流行期间提供更好的护理

UC San Diego学生健康和幸福提供了基于校园的健康服务,为年度累积约85,000次参加的学生。照片信用:UC San Diego出版物

全国各地,顶级大学为2000多万学生提供全面的卫生服务,以主要,紧急和精神保健服务。学生保健中心内的医疗记录经常过时且与当地卫生系统或学生的家庭医疗保健提供者无关,为学生提供安全和一致的医疗保健,特别是在目前的Covid-19大流行中,创造了重大挑战。

在COVID-19爆发的六个月前,加州大学圣地亚哥分校是加州第一所将近4万名学生的健康记录连接到其顶级学术医疗中心——加州大学圣地亚哥分校健康中心的电子健康记录平台的大学。这一经历为其他大学树立了榜样美国大学健康杂志

“在病历转换后,我们观察到为加州大学圣地亚哥分校学生提供护理的情况有了显著改善。目标是加强护理协调,增加重要医疗信息的可用性,并提供访问加州大学圣地亚哥分校医疗资源和专业知识的途径,”医学博士Christopher Longhurst说,加州大学圣地亚哥分校健康中心首席信息官。“这些好处在流感大流行期间得到了放大。通过共享健康记录,我们通过当天的视频访问、改进放射学结果的周转以及可访问的新冠病毒-19检测,改善了学生护理的连续性。”

成千上万的医疗记录在安全可靠的HIPAA和FERPA的环境中转换为UC San Diego Health的史诗医疗记录管理系统。鉴于史诗电子健康记录系统的广泛流行,该系统的50%以上的美国人口,船上学生意味着与其当地和国家外卫生记录立即联系。

“让人印象深刻的是,”朗赫斯特说。“当医疗记录上线时,我们立即获得了来自美国262个卫生系统的93000份独特的医疗记录文件。在六个月的时间里,来自加利福尼亚州、俄勒冈州、费城、弗吉尼亚州、威斯康星州和其他许多州的诊所和医院的近25万份独特文件被共享。这些机构包括CVS、儿童医院和癌症医院。想象一下,这些医疗记录对于了解我们学生的总体需求是多么重要。”

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Marlene Millen,MD,发表学习和首席医学信息官员,UC San Diego Health

Marlene Millen,医学博士,发表的研究的资深作者和首席医疗信息官,同意这个观点。

“当你有一个学生完整的病历记录时,毫无疑问,你可以改善护理的提供,特别是当它与其他提供者共享护理时,”米伦说,他也是加州大学圣地亚哥健康中心的执业内科医生。“学生们可能无法回忆起自己病史的所有细节。因为Epic被广泛使用,我们可以访问它们过去和现在的提供商的记录。虽然大多数学生总体上都很健康,但很多人都有医疗问题。通过这个系统,你可以看到学生的主治医生在开什么药。知道学生是否在服用胰岛素、节育、利他林或其他处方至关重要——尤其是在大流行期间。”

“在Covid-19期间融入了健康系统,让我们访问了一些简化了我们关心我们学生的能力的工具,”UC San Diego学生健康的临时执行主任,MD Angela L. Scioscia,MD增加了一系列存在。“首先,我们与一个非常有效的实验室过程,以便在24小时内在学生的图表中记录在学生的图表中进行快速的Covid测试结果。这意味着如果需要,有关如何检疫和接受护理的指示,请快速通知。“

此次整合为努力在COVID-19期间维持安全环境的校园提供了额外的卫生资源。当居家命令生效后,学生健康团队能够切换到视频访问精神健康访问,没有停机时间。

“加州大学圣地亚哥分校的学生健康和幸福转变为视频访问超过95%的学生使用校园健康服务,”sciscia说。“视频访问意味着对学生的不间断照顾,对于在非常紧张的时期寻求心理健康治疗的学生来说,这是至关重要的。”

当加州大学圣地亚哥分校实施其返回学习倡议在美国,超过1480名学生在三周时间内成功进行了COVID-19自我检测,证明了这种方法在大规模筛查SARS-CoV-2方面的可行性。因为所有的学生记录都已经在Epic中,所以开发一个学生注册表并批量订购考试是很简单的。结果直接张贴到医疗记录及其在线门户,供学生立即访问。

集成电子病历中的结构化数据也可用于大规模分析和自动公共卫生报告。未来的研究可能会评估抑郁症和饮食失调的干预措施。

“随着可用的人口信息的深度,包括种族,种族和语言以及性取向和性别认同,也可以分析潜在的健康差异,”科学说。“我们可以做好健康差异的良好工作,因为我们深入了解我们的人口,并探索了我们的学生人口的交付或结果是否存在差异。”

“我们对带学生保健服务的其他校区的建议是与您的大学或当地医院合作,分享电子健康记录。根据我们的经验,为学生提供的护理立即增强,因为学生保健中心能够获得更多资源和专业知识的能力,而不是独立地坐着,“Longhurst说。“共享健康记录立即和毕业后立即受益。”

加州大学圣地亚哥分校学生健康和福利为在校学生提供校园健康服务,每年约85,000次访问,包括初级、紧急和预防、心理健康、验光、疫苗接种、放射科、实验室和药房服务。

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“回归学习”是加州大学圣地亚哥分校的一项全国认可的、以证据为基础的综合安全项目,旨在逐步回归校园亲身活动。图片来源:埃里克·杰普森,加州大学圣地亚哥分校出版社

加州大学圣地亚哥分校位于拉霍亚校区,学生健康和福祉是由流动医疗保健认证协会和国际咨询服务认证。该中心由学生健康服务(SHS)、咨询和心理服务(CAPS)和健康促进服务组成。

“回归学习”是加州大学圣地亚哥分校的一项全国认可的、以证据为基础的综合安全项目,旨在逐步回归校园亲身活动。该计划包括面部覆盖要求,频繁无症状和对症检测,废水监测,案例隔离,曝光通知和接触跟踪,帮助您使用一个新的应用程序,让用户知道是否与受感染的人联系。另外,校园正在保持低密度的群体。大约7%的课程是有22%的学生在这些课程中注册的22%,其余的利用在线产品。

加州大学圣地亚哥分校的合著者包括:J. Jeffery Reeves, Stacie San Miguel, Reina Juarez, Joseph Behymer, Kevin M. Ramotar和Patricia Maysent。

要了解有关UC San Diego学生健康访问的更多信息:wellness.ucsd.edu/studenthealth


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