学生、教师和工作人员自己组装空气过滤盒，对抗COVID-19的传播

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在整个大流行期间，加州大学圣地亚哥分校以科学为先导，将校园作为一个活体实验室，与专家合作寻找解决方案，并将最佳实践付诸实施。我们的获奖返回学习计划应用多层防御掩蔽、日常症状和暴露筛查、测试和疫苗接种，并强调了空气过滤在学术和研究环境中的重要性。

上周，当学生们回到课堂上时，数十名加州大学圣地亚哥分校的学生、教职员工聚集在校园的一间室外教室里，自制250个空气过滤器，以支持我们的“回归学习”计划。这些过滤器将用于校园内的各个教室、报告厅和实验室，并捐赠给加州大学圣地亚哥分校的普鲁斯学校。

本科生和研究生聚集在一起组装空气过滤器，指出了它对校园的价值。生物学研究生尼基·默瑟(Nikki Mercer)说:“更清洁的空气对大学和学生都有好处，所以我想在控制我们的健康困境方面发挥自己的作用。”艾丽·彼得森是一名生物化学专业的本科生，她也对这一倡议表示赞赏，“这是一个改善我们总体状况的好机会。我很高兴能回到校园参加面对面的课程。”

生物科学部主任Kit Pogliano和斯克里普斯海洋学研究所和化学与生物化学系的杰出教授Kimberly Prather组装了一个空气过滤器。

这一努力由大气化学家金伯利·普拉瑟牵头，她已成为SARS-CoV-2气溶胶传播方面的国家专家。普拉瑟是斯克里普斯海洋学研究所和化学与生物化学系的杰出教授，在过去的一年里，他一直专注于传播有关气溶胶传播在无声传播SARS-CoV-2病毒方面发挥重要作用的最新科学证据。

“一旦确认病毒在空气中传播，这就成为一个非常可解决的问题。我们需要专注于通过多层保护来清洁空气。”“这些空气过滤器又增加了一层，大学正在实施，以保护我们的校园社区。”

一个来自几个校区部门的团队——学术事务、生物科学、商业与金融服务、halakchohovlu数据科学研究所、资源管理与规划、斯克里普斯海洋学和学生事务研究所——了解了创新过滤器，并创建了一个跨校园的行动计划来使用它们。

生物科学部主任Kit Pogliano谈到这次活动时说:“这次活动和盒子将提高人们对室内空气质量重要性的认识。口罩、打开的窗户和空气过滤器可以极大地减少这种疾病的传播，这些简单的空气过滤器还可以从室内空气中去除有害污染物，包括野火烟雾。”

空气过滤器，命名为Corsi-Rosenthal盒子，成本低，易于组装和有效。当加州大学戴维斯分校工程学院院长理查德·科西在推特上提出这个想法时，texus - air Filters公司的老板吉姆·罗森塔尔(Jim Rosenthal)首先做出了第一个盒子。这些材料——一个盒子风扇，4到5个MERV-13过滤器和胶带——价格在70美元到120美元之间，盒子的设计寿命是6个月。

空气过滤器补充了加州大学圣地亚哥分校现有的监测空气质量并尽可能保持校园安全的措施。了解了病毒是如何通过气溶胶传播的，加州大学圣地亚哥分校定期监测校园建筑的空气质量，评估风量并调整气流。“这是我们多年来在实验室里做的事情，但这是我们从实验室里拿出的技术，并应用于一般建筑，”资源管理与规划副校长加里·马修斯(Gary Matthews)说。“我们更新了暖通空调系统的过滤器，以反映医院使用的过滤器，现在使用室外新鲜空气24小时冲洗建筑物。”