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加州大学圣地亚哥分校与罗伯特·肯尼迪人权组织合作

重新重视人权教育将指导面向教师、学生、家长和社区团体的课程。

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  • 黛布拉低音

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加州圣地亚哥——今年早些时候,加州大学圣地亚哥分校与罗伯特·f·肯尼迪人权组织签署了一份合作意向信。

受人尊敬的人权组织选择了加州大学圣地亚哥分校的教育和社区外联部作为其在西海岸的第一个合作伙伴。双方都同意了一项提案,将“向权力说真话”的资源扩大到美国各地的更多教室,为加州大学圣地亚哥分校推广中心的教师培训项目和促进学生人权教育的广泛努力注入建设更公平社会的宝贵工具。

由RFK人权教育常务董事阿德南·卡里姆(Adnan Karim)和加州大学圣地亚哥分校教育与社区推广副院长爱德华·阿贝塔(Edward Abeyta)签署的合作意向书特别呼吁采取三个雄心勃勃的策略:

  1. 教育工作者能力建设:通过利用“对权力说真话”的项目、资产和资源,建立有助于教育工作者能力建设的系统和结构,将人权教育纳入其教学结构。这可能包括教育工作者培训和开发以人权为重点的课程、活动和资源。主要人口分布在大圣地亚哥地区的高中。
  2. 解决社会和情感学习:开展合作,有效地将社会和情感学习标准和过程纳入人权教育框架和“对权力说真话”材料,并支持创建有效的影响评估框架,以衡量社会和情感学习成果。
  3. 采取行动“成为人权维护者”:开发工具包、研讨会和资源,帮助教育工作者培训下一代人权维护者。这包括社区组织、宣传和在当地和全球社区的个人服务行为。此外,支持与联合国《世界人权宣言》和《可持续发展目标》明确挂钩的“行动”框架。

加州大学圣地亚哥分校教育和社区外联部副院长摩根·阿佩尔说:“我们很高兴能探索各种方式,以最好的方式支持我们的努力,并在与教师、学生和家长的持续工作中注入‘对权力说真话’。”“RFK人权的资源为反思参与和重要元认知技能在整个生命周期的有机发展提供了独特的机会。”

阿佩尔说,他期待着通过加州大学圣地亚哥分校推广教育部门服务的人群的个人和专业努力,开发体现罗伯特·肯尼迪精神的全面项目,倡导公平和公民权利。

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